Закон Республики Казахстан «Об образовании»: структура, ключевые нормы и права участников образовательного процесса

Общая характеристика закона

Закон Республики Казахстан «Об образовании» — базовый нормативный акт, регулирующий систему образования в стране. Он определяет:
• уровни образования,
• принципы государственной политики,
• права и обязанности участников образовательного процесса,
• механизмы финансирования,
• требования к организациям образования,
• вопросы качества и контроля.

Документ формирует правовую основу всей системы: от дошкольного воспитания до высшего и послевузовского образования.

⸻

Основные принципы государственной политики в сфере образования

Закон закрепляет ключевые принципы:
1. Доступность образования для всех граждан.
2. Равенство прав вне зависимости от пола, национальности, языка, социального статуса.
3. Светский характер образования.
4. Приоритет развития личности.
5. Интеграция образования, науки и производства.
6. Академическая свобода организаций образования.

Для учителя это означает право работать в рамках утверждённых стандартов, но с возможностью выбора методик и педагогических подходов.

⸻

Уровни образования

Закон определяет следующие уровни:
• Дошкольное воспитание и обучение
• Начальное образование
• Основное среднее образование
• Общее среднее образование
• Техническое и профессиональное образование
• Послесреднее образование
• Высшее и послевузовское образование

Для школ ключевыми являются нормы, регулирующие среднее образование.

⸻

Государственные общеобязательные стандарты образования (ГОСО)

Закон закрепляет необходимость соблюдения государственных стандартов.

ГОСО определяют:
• объём учебной нагрузки,
• требования к результатам обучения,
• обязательные предметы,
• критерии оценивания.

Педагог обязан соблюдать стандарты, но вправе выбирать методические инструменты достижения результатов.

⸻

Права обучающихся

Закон гарантирует учащимся:
• право на получение качественного образования,
• право на уважение человеческого достоинства,
• защиту от физического и психологического насилия,
• участие в управлении организацией образования,
• получение информации о результатах обучения.

Это накладывает на школу и педагогов обязанность обеспечивать безопасную образовательную среду.

⸻

Обязанности обучающихся
• добросовестно осваивать учебную программу,
• соблюдать внутренний распорядок,
• уважать педагогов и других обучающихся,
• бережно относиться к имуществу школы.

⸻

Права педагогических работников

Закон предусматривает право педагога:
• на защиту профессиональной чести и достоинства,
• на свободный выбор методов обучения,
• на повышение квалификации,
• на участие в управлении организацией,
• на безопасные условия труда,
• на социальные гарантии.

Педагог имеет право отказаться от выполнения поручений, не относящихся к профессиональной деятельности.

⸻

Обязанности педагогов
• качественно реализовывать образовательные программы,
• соблюдать педагогическую этику,
• обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся,
• повышать профессиональную квалификацию,
• уважать права ребёнка.

⸻

Инклюзивное образование

Закон закрепляет обязательства государства по обеспечению доступа к образованию детям с особыми образовательными потребностями.

Организации образования обязаны создавать условия:
• адаптированные программы,
• сопровождение специалистов,
• безбарьерная среда.

⸻

Контроль качества образования

Качество обеспечивается через:
• государственную аттестацию,
• лицензирование,
• мониторинг достижений обучающихся,
• внутреннюю систему оценки качества.

⸻

Ответственность

Нарушение законодательства об образовании может повлечь:
• дисциплинарную,
• административную,
• гражданско-правовую ответственность.

⸻

Что важно знать учителю
1. Нельзя привлекать к работам, не связанным с преподаванием (без законных оснований).
2. Обязательна педагогическая этика.
3. Обязанность защищать права ребёнка.
4. Право на повышение квалификации.
5. Право на участие в управлении школой.

← Все документы На главную